Повідомлення: Контакти
Інститут соціальної та політичної психології
Національної академії педагогічних наук України
Ґендерна рівність у науці: Програма психологічної просвіти для науковців, здобувачів ступеня доктора філософії. / О. Плетка. Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. – Київ, 2025. – 22 с. ISBN 978-617-8627-32-4 Програма психологічної просвіти підготовлена як окремий навчально-практичний Читати далі …
Теорія і практика транзакційного аналізу як методу психотерапії. Програма курсу підвищення кваліфікації практичних психологів, педагогів, соціальних й медичних працівників та самостійного курсу додаткової післядипломної освіти / О. Плетка, Н. Ісаєва, Р. Ящук та інші; за заг. ред. О. Плетки. ГО Читати далі …
Соціальна ситуація в Україні: особливості трансформації громадської думки під час повномасштабної війни: довідник [Електронне видання] / за наук. ред. С. Л. Чуніхіної; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2025. – 124 c. Читати далі …
Чуніхіна, С., Позняк, С. (2025). Економічні настановлення молоді: Аналітична записка. Інститут соціальної та політичної психології НАПН України.
Чуніхіна, С., Позняк, С. (2025). Економічні настановлення молоді: Аналітична записка. Інститут соціальної та політичної психології НАПН України.
Цю доповідь, у якій порушується одна з найгостріших, на нашу думку, проблем загальнонаціонального рівня, що потребує невідкладного вирішення, було подано до Ради національної безпеки і оборони України ще в серпні минулого року. Під час її підготовки враховано досвід напрацювання аналогічних Читати далі …
Концепція цифрової медіаосвіти воєнного і поствоєнного суспільства / за наук. ред. Л. Найдьонової ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2024. – 24 с. ISBN 978-966-189-740-2 Медіаосвіта активно розвивається в Україні протягом Читати далі …
Важливим напрямком діяльності НАПН України є співпраця з іншими галузевими академіями наук для координації спільних зусиль щодо підвищення ефективності наукової діяльності. Важливе місце в цьому напрямку займає співпраця Національної академії педагогічних наук України та Національної академії медичних наук України. В Читати далі …
Як завжди в осені відбувся щорічний Науково-практичний семінар «Творча багатовимірність простору арттерапії», співорганізаторами якого виступили ВГО «Арт-терапевтична асоціація» та кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи факультету педагогічної освіти Львівського національного університету імені Івана Франка 10 жовтня 2024 року. Воєнний стан Читати далі …
21 лютого 2025 року відбувся науково-практичний семінар «Війна і травма: міжнародний досвід, українські підходи та практика». Організаторами семінару виступили Інститут соціальної та політичної психології НАПН України (відділ соціальної психології особистості) у партнерстві з Рівненським державним гуманітарним університетом (кафедра вікової та Читати далі …
Анонс – Науково-практичний семінар «Війна і травма: міжнародний досвід, українські підходи та практики» – 21.02.2025
Сім’я і освіта: тематичний словник-довідник [Електронний ресурс] / ред.-уклад. Г. Бевз, Ю. Приходько ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2025. 284 с. Тематичний словник-довідник містить систему термінів і понять, що розкривають зміст Читати далі …
Психологія російсько-української війни: внутрішній погляд [Електронний ресурс] : матеріали Всеукраїнського круглого столу (7 квітня 2022 року) / за наук. ред. М. Слюсаревського, С. Чуніхіної, Л. Найдьонової; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології, Асоціація політичних психологів України. Читати далі …
25 серпня в рамках щорічної серпневої конференції Національної академії педагогічних наук України «Учені НАПН України – українським учителям” директор Інституту соціальної та політичної психології НАПН України М. М. Слюсаревський виступив з доповіддю на тему “Соціально-психологічна проблематика дитинства в умовах війни: Читати далі …
Боровинська, І. Є. (2019b). Ставлення до взаємодії з фахівцями допомагаючих професій переселенців з низьким і високим рівнями життєвої успішності. Міжнародна науково-практична конференція Людина та соціум: сучасні проблеми взаємодії (психологічні та педагогічні аспекти), м. Львів, 27–28 вересня 2019 року, заочна участь Читати далі …
Боровинська, І.Є. (2019a). Готовність внутрішньо переміщених осіб до оволодіння соціально-психологічними стратегіями життєвої успішності. Міжнародна науково-практична конференція «Пріоритетні напрями вирішення актуальних проблем виховання і освіти», м. Харків, 26–27 липня 2019, заочна участь із публікацією матеріалів.
Термінологічний словник російсько-української війни / [В. Васютинський, П. Горностай, І. Губеладзе, Л. Найдьонова, М. Слюсаревський, С. Чуніхіна] ; за ред. М. М. Слюсаревського ; упоряд. С. Л. Чуніхіна ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. – Київ : Ін-т соціальної Читати далі …
Бюлетень підготовлено за даними всеукраїнських репрезентативних опитувань, що проводяться Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України в рамках моніторингу громадської думки щодо проблем освіти та заходів з її реформування. Останнє опитування проведено у вересні 2021 р. Матеріал підготовлено за даними Читати далі …
Масове опитування громадян, результати якого подаються нижче, проведено Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України спільно з Асоціацією політичних психологів України 1–12 серпня 2021 року за вибіркою, що репрезентує доросле населення України віком від 18 років і старше. Опитування проводилося Читати далі …
Пам’ятка «Підказки батькам, які схвильовані інформацією в медіа про ризиковану поведінку підлітків» Завантажити.
Найдьонова, Л. А. (2020). Медіапсихологія карантину і дистанційна психологічна підтримка. Освіта і суспільство, 2-3, с. 9.
Титаренко Т. М. Найкращий вік для творчої особистості / Т. М. Титаренко // Освіта і суспільство : Всеукр. газета. – 2019. – № 1(10). – С. 5.
Івачевська О. В. Програма емпіричного дослідження специфіки соціальних конфліктів у сучасних сім’ях / О. В. Івачевська // Актуальні питання педагогіки та психології: наукові дискусії : зб. тез міжнар. наук.-практ. конф. (м. Харків, Україна, 7-8 вересня 2018 р.). – Харків : Східноукраїнська Читати далі …
Баранова С. В. До питання щодо процесу підвищення відповідальності особистості / С. В. Баранова // Політологія, філософія, соціологія, психологія: контури міждисциплінарного перетину: Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (м. Одеса, 8-9 грудня 2017р.). – Одеса: Національний університет «Одеська юридична академія», 2017 Читати далі …
Малєєва Н. С. Аналіз провідної мотивації, інтересів та напрямів діяльності в соціальних мережах молоді з різним рівнем захопленості мережевим простором / Н. С. Малєєва // Дослідження різних напрямків розвитку психології і педагогіки : зб. наук. робіт учасників міжнар. наук.-практ. конф. Читати далі …
Малєєва Н. С. Інформаційно-комунікативні технології у трансформаційному суспільстві / Н. С. Малєєва // Теоретичні та практичні аспекти розвитку сучасної педагогіки і психології : зб. тез та наук. робіт учасників міжнар. наук.-практ. конф. (22-23 червня 2018 р., м. Львів) / ГО Читати далі …
Каніболоцька М. С. Результати дослідження потенціалу мережевих технологій у просуванні освітніх реформ / М. С. Каніболоцька // Роль вищої освіти в соціально-економічному розвитку країни: світовий та національний досвід : зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф. (Одеса, 3–4 лист. 2017 р.) / Читати далі …
Гуменюк О. І. Забезпечити громадську підтримку освітніх реформ / О. І. Гуменюк // Освіта і суспільство. – 2018. – № 2. – С. 4.
Слюсаревський, М. М. (2020). Яким є психологічний супровід [трансформаційних] процесів в Україні і що потрібно для його покращення. Освіта і суспільство, 1, с. 5.
Слюсаревський, М., & Монзолевська, О. (2020, Лютий, 5-12). Допомагаємо українцям адаптуватися до кардинальних суспільних змін і не втратити самих себе. Освіта, 5-6, с. 5.