Анотація на методичні рекомендації – Хоріної О. І. – «Рефлексивні основи соціально-психологічного супроводу модернізаційних процесів в освіті» (1,5 д. а.)

Методичні рекомендації побудовані на основі теоретичного доробку науковців, напрацьованого в процесі конструювання технології соціально-психологічного супроводу освітніх реформ та апробованого за запитами освітніх закладів. Викладений матеріал висвітлено з позиції рефлексивного підходу, зокрема теорії групової рефлексії. Ресурсною складовою міжперсонального компоненту групової рефлексії Читати далі …

Анотація на монографію – за наук. ред. П. П. Горностая- «Свідоме та несвідоме у груповій взаємодії» (10,0 д. а.)

Актуальність проблематики, яка висвітлюється в монографії, пов’язана, насамперед, з недостатністю у сучасній психологічній науці досліджень, які б розкривали чинники регуляції групової взаємодії, як внутрішньогрупової, так і міжгрупової, як на рівні малої, так і великої групи. Реалії сучасного соціального простору з Читати далі …

Анотація на монографію – Титаренко Т. М. – «Психологічне здоров’я особистості: засоби самодопомоги в умовах тривалої травматизації» (8,0 др. арк.)

Книгу присвячено дослідженню психологічного здоров’я особистості, що переживає наслідки довготривалого військового конфлікту. Визначено особистісні чинники та індикатори психологічного здоров’я. Розглянуто можливості соціально-психологічної реабілітації особистості в умовах травматизації. Запропоновано модель соціально-психологічної реабілітації травмованої особистості. Розроблено техніки, способи і прийоми психологічної допомоги, Читати далі …