greenlevel – Сторінка 23 – Інститут соціальної та політичної психології

Лаптєва О. І. – «К вопросу развития рефлексивной профессиональной компетенции субъектов непрерывного образования»

Григорьєва С. В. – «Социально-психологическая характеристика «образа Я» подростков, воспитывающихся в системе интерната»

05.06.2020 greenlevel

Іванова Н. Г. – «Соціально-психологічні фактори оптимізації професійної підготовки правоохоронців»

05.06.2020 greenlevel

Котляр О. О. – «Соціально-психологічний тренінг актуалізації цінністного та смислового впливу на структуру політичних уподобань»

04.06.2020 greenlevel

Кікінеджі Оксана – «Ґендерна компетентність психолога: Базовий компонент знань»

04.06.2020 greenlevel

Говорун Т. В. – «Ґендерна стереотипізація та егалітарність: Виклики часу»

04.06.2020 greenlevel

Суходубова Г. Д. – «Соціальна компетенція: Прояви соціальної компетентності її структури та функції»

04.06.2020 greenlevel

«Соціальна компетенція: Прояви соціальної компетентності її структури та функції»

04.06.2020 greenlevel

Власова Н. В. – «Гендерні особливості взаємин батьків та дітей юнацького віку.»

04.06.2020 greenlevel

«Соціально-психологічні умови благополуччя подружніх відносин»

04.06.2020 greenlevel

Лазорко Ольга – «Психологія відповідальності професіонала у соціально-психологічній парадигмі»

04.06.2020 greenlevel

«Особистість в ситуації стабілізації суспільної нестабільності»

04.06.2020 greenlevel

Северинюк Т. – «Участь у клубній діяльності як форма соціальної активності людини похилого віку»

03.06.2020 greenlevel

Алєксєєва А. В. – «Особистість в ситуації безробіття: гендерний аспект»

03.06.2020 greenlevel

Попова І. С. – «Соціально-психологічні особливості самореалізації людей з особливими потребами в Україні»

03.06.2020 greenlevel

Гридковець Л. М. – «Соціальна модель особистості в християнській парадигмі»

03.06.2020 greenlevel

Гридковець Л. М. – «Гендернорівнісний міф сучасної соціалізації»

03.06.2020 greenlevel

Грищук Е. Ю. – «Значення мови та її використання представниками різних етнолінгвістичних груп»

03.06.2020 greenlevel

Спіцина Л. В. – «Соціально-психологічна модель організаційної культури вищого навчального закладу (акмеологічний підхід)»

03.06.2020 greenlevel

«Социально-психологический характер когнитивных аспектов креативности»

03.06.2020 greenlevel

Копотун М. М. – «Розвинене цілепокладання як умова ефективного життєконструювання у сучасному світі»

03.06.2020 greenlevel

Кравець Н. М. – «Довіра до себе – суб’єктивний феномен особистості»

03.06.2020 greenlevel

Моргун Я. І. – «Я-концепція в структурі кар’єрного самовизначення юнаків та юнок»

03.06.2020 greenlevel

Заброцький М. М. – «Особливості педагогічного оцінювання особистості учнів»

03.06.2020 greenlevel

Бегеза Л. Є. – «Рольова ідентифікація практичного псизолога як критерій його адаптовоності у професійно-технічному навчальному закладі»

03.06.2020 greenlevel

Філіпова І. Ю. – «Ігрова комп’ютерна залежність як фактор дезадаптації особистості»

03.06.2020 greenlevel

Куренчук Людмила – «Комунікативні особливості державних службовців»

03.06.2020 greenlevel

Засєкіна Лариса – «Концептуальні метафори як психолінгвістичний метод підхід до вивчення корпоративної ідентичності»

01.06.2020 greenlevel

Автор: greenlevel

Лаптєва О. І. – «К вопросу развития рефлексивной профессиональной компетенции субъектов непрерывного образования»

«Типологічні особистості організації життя особистості»

«Етичні тенденції в розвитку мережної культури»

Григорьєва С. В. – «Социально-психологическая характеристика «образа Я» подростков, воспитывающихся в системе интерната»

Іванова Н. Г. – «Соціально-психологічні фактори оптимізації професійної підготовки правоохоронців»

Котляр О. О. – «Соціально-психологічний тренінг актуалізації цінністного та смислового впливу на структуру політичних уподобань»

Кікінеджі Оксана – «Ґендерна компетентність психолога: Базовий компонент знань»

Говорун Т. В. – «Ґендерна стереотипізація та егалітарність: Виклики часу»

Суходубова Г. Д. – «Соціальна компетенція: Прояви соціальної компетентності її структури та функції»

«Соціальна компетенція: Прояви соціальної компетентності її структури та функції»

Власова Н. В. – «Гендерні особливості взаємин батьків та дітей юнацького віку.»

«Соціально-психологічні умови благополуччя подружніх відносин»

Лазорко Ольга – «Психологія відповідальності професіонала у соціально-психологічній парадигмі»

«Особистість в ситуації стабілізації суспільної нестабільності»

Северинюк Т. – «Участь у клубній діяльності як форма соціальної активності людини похилого віку»

Алєксєєва А. В. – «Особистість в ситуації безробіття: гендерний аспект»

Попова І. С. – «Соціально-психологічні особливості самореалізації людей з особливими потребами в Україні»

Гридковець Л. М. – «Соціальна модель особистості в християнській парадигмі»

Гридковець Л. М. – «Гендернорівнісний міф сучасної соціалізації»

Грищук Е. Ю. – «Значення мови та її використання представниками різних етнолінгвістичних груп»

Спіцина Л. В. – «Соціально-психологічна модель організаційної культури вищого навчального закладу (акмеологічний підхід)»

«Социально-психологический характер когнитивных аспектов креативности»

Копотун М. М. – «Розвинене цілепокладання як умова ефективного життєконструювання у сучасному світі»

Кравець Н. М. – «Довіра до себе – суб’єктивний феномен особистості»

Моргун Я. І. – «Я-концепція в структурі кар’єрного самовизначення юнаків та юнок»

Заброцький М. М. – «Особливості педагогічного оцінювання особистості учнів»

Бегеза Л. Є. – «Рольова ідентифікація практичного псизолога як критерій його адаптовоності у професійно-технічному навчальному закладі»

Філіпова І. Ю. – «Ігрова комп’ютерна залежність як фактор дезадаптації особистості»

Куренчук Людмила – «Комунікативні особливості державних службовців»

Засєкіна Лариса – «Концептуальні метафори як психолінгвістичний метод підхід до вивчення корпоративної ідентичності»